Hoy vamos a presentaros nuestro proyecto amplificado con TIC que consiste en la realización de un póster complementado con realidad aumentada.
Así es como nos ha quedado el póster:
Este sería el producto final:
Nuestro proyecto amplificado está orientado a que los niños y las niñas aprendan el ciclo del agua a través de "Goti". Goti es una gota que va explicando los diferentes viajes que hace durante el ciclo del agua. Lo que intentamos es que los niños realicen primero un póster y después utilicen realidad aumentada para que se graven realizándolo para así explicarle el mismo contenido a los alumnos del curso anterior. Para obtener más información sobre nuestro proyecto podéis visitar la web que le hemos dedicado llamada: losviajesdegoti.weebly.com, en ella proporcionamos un inicio introductorio; una presentación de nosotros , de la materia y de la profe Paz; un apartado dedicado al producto; información con respecto al currículo y una serie de actividades propuestas.
Hola de nuevo chicos! Hoy hablaremos de una aplicación que seguro que ya conocéis, es Pinterest.
Con ella podemos hacer tableros de diferentes temáticas, ya que son muy variadas. De hecho se llama así porque es como si fuese el típico corcho de pared donde vamos pegando cosas con un pin.
Su principal finalidad es enseñar contenido multimedia la cual podemos pinear en caso de que nos resulte relevante.
Para que profundicéis a cerca de qué es pinterest, como funciona o quien lo usa os dejo aquí más información.
No se me ocurren muchos usos dentro de la educación más que para poder hacer tableros de diferentes temáticas para enseñarle a los niños, si se os ocurren usos creativos no dudéis en comentar!
Para finalizar me gustaría que echarais un ojo a la multitud de manualidades que nos facilita Pinterest ya que a los niños por lo general les encantan y pueden ser de mucha ayuda para crear nuevas ideas!
Symbaloo es una aplicación que nos sirve para tener constancia de toda una serie de webs, por ejemplo de las que hacemos uso cuando realizamos un trabajo.
Con esto lo que hacemos es crear un acceso directo a esas páginas web para acceder de manera más rápida a ellas.
Además con Symbaloo podemos hacer también tableros para separar las diferentes aplicaciones dependiendo de multitud de factores que nosotros queramos, como por ejemplo por sus características, por sus diferentes competencias, su uso…
En la imagen se puede ver como al crear un tablero los iconos parecen de color diferente en cada uno de ellos para identificar mejor las páginas web pertenecientes a cada tablero.
Otra de las cosas que nos permite hacer este programa es compartir nuestras webs favoritas con otras personas.
Con esta aplicación se me ocurre por ejemplo hacer uso de ella para tener constancia de todas las aplicaciones utilizadas en la creación de un trabajo y que no se nos olvide ninguna a la hora de citarlas, crear diferentes tableros para indicarle a los alumnos los programas que pueden utilizar para realizar actividades o trabajos variados, compartir con otros compañeros aplicaciones que les pueden servir de ayuda…
Podría para utilizarse para otros usos muy diferentes?
Para saber más sobre el uso de symbaloo ver los siguientes tutoriales.
Finalmente os dejo una captura de pantalla de nuestro Symbaloo para que veáis las aplicaciones que vamos usando y los blogs de los compañeros que también tenemos por ahí.
Hoy hablaremos de cuatro páginas web: Pixabay, Picmonkey, Freepik ,Wikimedia y Haikudeck. Pensé de hacer dos publicaciones diferentes, una para cada una, pero como seré breve os las relato juntas, espero que os guste!!.
Comenzaré por Pixabay:
Como vimos en clase, Pixabay es una página web que cuenta con miles de fotos y vídeos los cuales son publicados libres de derechos de autor bajo la licencia Creative Commons. Por lo tanto, puedes cogerlas, descargarlas y usarlas para cualquier uso sin necesidad de pagar por ello.
Por un lado creo que esta web está muy bien y es un sitio seguro dónde podemos coger nuestras imágenes sin estar "robando" trabajo de otras personas, cosa que solemos hacer en otras webs como por ejemplo Google.
Pero por otro lado, a pesar de que creo que su uso puede ser relevante tanto para nosotros como maestros, como para los niños como alumnos, son pocos los usos que se me ocurre darle.
Lo utilizaría para coger imágenes e insertarlas en una presentación, por ejemplo, (pensando como docente) o para ponerlas en un trabajo ( pensando como alumno) pero más allá de eso no se me ocurriría otra finalidad. Haikudeck es una aplicación que permite crear diapositivas minimalistas formadas por una imagen de fondo y un título, subtitulo.Su utilización es muy fácil ( se introduce el texto, se busca la imagen y se elige como distribuir el texto sobre la imagen.Os dejo aquí un enlacen de una página con información sobre que es Haikudeck.
Freepik es una empresa española que te proporciona imágenes, ilustraciones, plantillas PSD y vectores libres de derechos.Por lo que tu sabes que su autor te permite usar su creación de manera libre.Os dejo un enlace con más información sobre esto.
Sin embargo Picmonkey, la otra página web, proporciona multitud de usos también partiendo de imágenes.
Picmonkey es una herramienta gratuita disponible online que nos permite la edición y el retoque de imágenes. Como hemos experimentado, es muy sencilla de utilizar y en pocos minutos nos familiarizamos con sus múltiples funciones.
En una de las búsquedas que he hecho sobre picmonkey me he encontrado con una imagen muy interesante en la cual se cuenta brevemente un poquito a cerca de esta herramienta. Para los que os pudiese interesar os dejo el enlace aquí, echadle un vistazo y me contáis que os parece.
Como ya he dicho, Picmonkey proporciona multitud de posibilidades para editar imágenes lo que permitiría hacerla más nuestras.
El hecho de que hablase en esta publicación de Picmonkey y Pixabay conjuntamente sin separarlas es que opino que las imágenes deben ser cogidas de fuentes en las que hayan sido publicadas bajo la licencia Creative Commons (como Pixabay) y después si no son totalmente de nuestro agrado podemos editarlas con programas como Picmonkey.
Los niños podrían hacer uso también de esta última con la finalidad de modificar fotos necesarias para sus trabajos de clase o simplemente para fomentar un poco la creatividad y pasar a cosas completamente distintas de la del punto de partida como felicitaciones o mensajes con imágenes. Aquí os dejo un ejemplo.
¿Estáis de acuerdo conmigo en que Pixabay es una herramienta muy útil para no apoderarnos de trabajo de otras personas?
¿Pensáis, como yo, que Picmonkey puede usarse en el ámbito educativo con multitud de finalidades?
Chatterpix es una aplicación de IOS disponible en App Store para su descarga. Con ella se le puede dar voz a las cosas mediante la previa captura de una imagen de aquello a lo que se le quiere "dar vida". Después se graba un audio de voz y, por último, se acopla a la imagen para que parezca que es ella la que habla.
Para nuestro ejemplo lo que hemos hecho ha sido primero realizar una foto a un tablero de nuestra universidad, después mi compañera Julia grabó un audio diciendo: "soy un tablero y sirvo para poner cosas" y finalmente juntamos el audio con la foto para que pareciese que el tablero hablaba por sí mismo.
Os dejo aquí el vídeo a ver que os parece.
Otro ejemplo es el que hemos hecho con Jonh Dewey y una frase de su filosofía educativa, también os dejo debajo el vídeo a ver si os gusta!
Veo muchas aplicaciones educativas con esta app. Un ejemplo más se me ha ocurrido cuando vi los cubos de la basura. Se podría dar vida propia a los diferentes contenedores para enseñar a los niños a reciclar.
Además pienso que no solamente puede ser un recurso utilizado por los maestros sino también por los niños para explicarse cosas entre ellos o con otras personas.
Otros tipos que vi son por ejemplo que pueden usarlas para los animales, por ejemplo para que el mismo animal explique quien es, como es, que come o dónde vive...
Para que las mismas cosas les expliquen qué son y para qué sirven, por ejemplo una tijera que dice cual es su función, como se usa...
Finalmente, buscando información sobre chatterpix me he encontrado con este blog que me parece muy interesante ya que cuenta como obtener la aplicación en un primer momento y luego cuenta los pasos para poder usarla y como hacerlo, podéis echarle un vistazo si os apetece!
que se encuentra en Pinterest ( otra de las aplicaciones a las que hemos hecho referencia en alguna de nuestras entradas) y en el que las animaciones se realizan por medio del despliegue de cartulinas. Espero que os guste!!
Esta técnica sería algo muy divertido para los niños ya que con ella se aprende desde el principio hasta el final. Ya al comienzo se necesitan saber los elementos que se van a utilizar y desde entonces es muy divertida, amena e interactiva.
Un ejemplo que se me ocurre sería para estudiar los animales. Podemos hacer un vídeo dónde se expongan cosas de algún animal en concreto como qué alimentos come o cual sería su habitat natural además de su clasificación distinguiendo por ejemplo si es un animal vertebrado o invertebrado, carnívoro, herbívoro omnívoro...
Esto supondría que el niño fuese adquiriendo conocimientos acerca del tema concreto para poder luego realizar el vídeo.
Qué opináis?
Hablando ahora de nuestra experiencia personal, nosotros partimos de una cartulina de color verde como veis en el vídeo. Además hicimos muchos dibujos los cuales íbamos moviendo en cada foto para crear las diferentes animaciones.
Lo que más difícil nos ha parecido ha sido la captura de tantas fotos ya que teníamos alrededor de 150 y muchas se nos movieron y nos quedaron mal pero finalmente, después de varios intentos lo hemos conseguido, aquí os lo dejamos y a ver si os gusta¡
Trabajo grupal hecho con PicPac y Stopmotion : "Ideas de escuela"
Hoy seré muy breve, ya que la App de la que os quiero hablar no es muy complicada. Se trata de Pooplet que es un programa el cual nos permite crear mapas conceptuales a los cuales les podemos introducir vídeos, enlaces, imágenes, fotos...etc.
Además se puede hacer de manera individual o de forma colaborativa así que puede ser de gran ayuda a la hora de hacer un trabajo en grupo.
Para los niños puede ser también de gran ayuda ya que a veces el simple hecho de presentar los contenidos de manera esquematizada puede ayudar a su comprensión.
Para finalizar os dejo un ejemplo que hemos hecho nosotros, el grupo Educatic sobre JONH DEWEY.
Toontastic es
una aplicación que nos permite crear breves películas. Los niños
pasan de ser meros consumidores de series de dibujos animados a poder
ser los mismos productores de películas. Va destinada a niños a
partir de los 4-5 años.
La
aplicación está muy bien pensada porque proporciona todos los
elementos necesarios para crear una historia, desde personajes,
música, escenarios de acción, voz en off del niño o niña para que
narre su propio cuento animado hasta la opción de crear nuestros
propios escenarios con la cámara. Además nos "guía" ya
que nos proporciona unos esquemas tipo : Presentación , nudo y
desenlace, para poder saber como crear la película o que estructura
darle. Os dejo aquí una
página web en la que hablan de Toontastic y de la manera
correcta de utilizarla para los que queráis profundizar un poquito
en el conocimiento sobre esta aplicación.
Nosotros
hemos creado una película que no tiene nada que ver con contenidos
académicos pero la aplicación también podría utilizarse para este
fin. Un poco en la línea de lo que comento siempre, se me ocurre
utilizarla para la creación de películas con un principio y un
final, como por ejemplo para el ciclo del agua, donde un personaje
nos cuente que recorrido va haciendo el agua a medida que el ciclo
avanza.
A
mi modo de pensar, para los niños resulta muy interactivo crear
películas de este estilo ya que son ellos mismos los que tienen que
pensar la historia, crearla, ver donde la van y reproducir y como lo
harán, escoger los personajes, darles voz...etc.
Os
dejo aquí nuestro breve ejemplo para que os hagáis una idea de como
es la App. Además de otros ejemplos que encontramos en Pinterest. Para visualizarlos clickar e el siguiente enlace y después en este.
Una
vez más muchas gracias por leernos y esperamos que os guste!
Hola chicos!!! Os han gustado las anteriores publicaciones? ¡¡Espero que sí!!👍
Hoy vamos a seguir contando un poquito acerca de nuestras experiencias con las diferentes apps utilizadas en la clase de nuevas tecnologías.En este caso hablaremos de blogger,con la cual creamos un blog para la asignatura de nuevas tecnologías, que nos ha parecido una herramienta a la que se le puede sacar mucho partido. Como la mayoría de vosotros sabrá, un blog es un sitio web dónde crear contenidos y elaborar artículos que se suelen actualizar de manera frecuente y exponerse en orden cronológico. Además los lectores, tienen normalmente la posibilidad de hacer comentarios sobre las publicaciones hechas por otros.
Blogger sirve para ir más allá de la opinión personal ya que una vez que tu generas tu propio punto de vista, puedes enriquecerlo con otros enfoque aportados por los demás compañeros, es decir, por ejemplo cuando hacíamos cada uno una reflexión de la clase, nos quedábamos con nuestro punto de vista pero una vez que leemos las diferentes aportaciones de los compañeros de nuestro grupo y de otros grupos, vemos un poco más allá y nos aporta nuevas ideas que podemos incluir en nuestro propio blog.
En caso de que os interesase profundizar un poquito sobre esto os dejo este enlace: que es un blog donde hacen unas breves explicaciones, que a mi gusto están muy bien y son de fácil comprensión.
En el ámbito educativo se nos ocurrió que un blog se puede utilizar con los niños y las niñas para crear, por ejemplo, una reflexión de cada clase, facilitándole así que se hagan preguntas sobre lo aprendido, que tengan que relacionar contenidos anteriormente adquiridos, hagan preguntas... Además consideramos que puede ser útil en Educación Primaria para subir productos creados con cada actividad, profundizar en temas concretos, promover el trabajo en equipo... En Infantil sin embargo, me parece algo más difícil ya que los niños todavía no saben como utilizarlo y lo que verdaderamente importa es que ellos generen su propio producto.Consideramos que puede ser utilizado también en Bachillerato y en la Universidad.A nosotros se nos occurren estas ideas ¿y a vosotros? ¿os parece que puede tener muchos usos?
Estáis de acuerdo?
Como no tenía muchas ideas de como utilizar un blog con niños de infantil hemos buscado algunos y aquí os dejo unos ejemplos para que le echéis un vistazo.Para ello clickar en los enlaces.
¿Cómo utilizaríais vosotros los blogs con niños de infantil?
En nuestro caso el blog ha servido para hacer una serie de reflexiones individuales y conjuntas a cerca de las diferentes actividades que hemos llevado a cabo durante las clases y también para colgar los productos obtenidos con las diferentes apps utilizadas.
Desde nuestra propia experiencia, (ya que cuando yo era pequeña tuve una maestra que llevó esto a la práctica), creo que resulta muy enriquecedor para los niños porque el hecho de poder explicar las cosas por medio de imágenes o ayudándose de diferentes recursos puede facilitarles la comprensión.
Dicho todo esto os invito también a entrar en una reflexión que se genera en la actualidad donde la tecnología está presente en gran parte del tiempo:
¿Realmente aprenden más los niños con el uso de las TIC o simplemente les llama la atención su uso porque difiere de lo que normalmente se hace dentro de un aula?
Para crear nuestros carteles de realidad aumentada lo que hemos hecho ha sido escoger un pedagogo con el fin de propagar una de sus frases más representativas y difundir de este modo el pensamiento de pedagogos importantes para la educación.
Para ello cada grupo de la clase creó un cartel con realidad aumentada, con pedagogos diferentes. El que nosotros hemos escogido fue Jonh Dewey.
Esta tarea me ha parecido algo importante ya que se puede dar a conocer una realidad que para los niños no suele ser muy común, de hecho hablando desde mi experiencia propia he de decir que nunca me hablaron de pedagogos importantes ni tampoco de su ideología.
Lo que esta tarea puede aportar es acercar estos conocimientos a los niños de manera más amena ya que todo el proceso a realizar es muy divertido, desde pintar hasta grabar los audios con voces características.
Para esta actividad realizamos un Tablero de Pinterest sobre Jonh Dewey el cual podéis visualizar en el enlace y también un mapa conceptual con Pooplet.
Para verlo en mayor resolución visitad mi entrada sobre Pooplet.
Finalmente una vez realizado todo el proceso con Chatterpix y Aurasma así es como queda el vídeo.
La educación no es preparación para la vida, la educación es la vida misma.
Para finalizar solamente tengo que decir que son muchos los usos a los que podría aplicarse este método ya que el proceso en sí no es difícil y además resultaría muy divertido para los niños. Los ejemplos que se me ocurren son para facilitar a los niños la asociación de conocimiento, me explico, sería mucho más didáctico proporcionarle a los niños 5 vídeos en los cuales mediante realidad aumentada los pedagogos hablen de sí mismos, que entregarle dos hojas escritas con información acerca de los pedagogos. Esto les facilitaría la comprensión, la atención e incluso la memorización. Otro ejemplo,sería que a los niños y niñas de un colegio les mandaran grabar y explicar los árboles que hay en su patio del colegio cualquiera persona que tenga la aplicación que pase por delante de un árbol si la activa escuchara lo que los niños grabaron.
